No dia 28/06/2011, ocorreu na camara dos deputados uma sessão para discutir possiveis mudanças no Ensino Religioso, está foi uma boa opurtinidade para grandes esclarecimentos o problema é os convites eram limitados, veja mais informaçoies no site da camara www.camara.gov.br.
quinta-feira, 30 de junho de 2011
terça-feira, 14 de junho de 2011
Texto na integra que faz as reivindicações
Comissão de Professores do Ensino Religioso no RNEmail: proferrn@hotmail.com
DESTINATARIO: Secretaria Municipal de Educação de Natal
ABAIXO ASSINADO POR UM ENSINO RELIGIOSO DE QUALIDADE
A Comissão de Professores do Ensino Religioso no RN vem por meio deste documento, que expressa os interesses de todos que lutam por um ensino de qualidade para os educandos que dele depende legalmente, apontar problemas existentes no atual modelo de ensino, e em particular os que afetam especificamente uma área de conhecimento, o Ensino Religioso, que ainda se confunde entre as outras áreas de conhecimento com aula de religião, ou aula de apenas um credo. Diante desta situação tão desagradável e angustiante, onde os professores de Ensino Religioso são entre tantos momentos, descriminados, desrespeitados, confundidos com sacerdotes religiosos, com psicólogos, terapeutas entre outras comparações, estamos trazendo este documente que manifesta os principais problemas do dia-a-dia do profissional que atua nesta área de conhecimento, solicitando das autoridades competentes que a partir do exposto, atenda as reivindicações que são ao entender de todos, que abaixo assinaram, necessárias para um ensino de melhor qualidade, bem como atenda aos objetivos básicos do processo de aprendizagem.
Fundamentação básica para discussão dos problemas a serem tratados:
O Ensino Religioso é uma área de conhecimento, e como tal precisa ter o mesmo tratamento igual às demais áreas de conhecimento, isso implica na exigência na docência desta área de conhecimento um professor com formação adequada, isso por que sabemos da ocorrência da atuação de outros professores com formação em outras áreas, exercendo a função do professor de ER.
A UERN ministra o curso de Ciências da Religião, formando todos os anos professores para a habilitação supracitada. Além disso, disponibiliza uma pós-graduação na mesma área. Isto posto, mostra que existem profissionais qualificados a espera de concurso publico e, por conseguinte, projetando uma provável solução para este pleito.
A carga horária de Ensino Religioso atualmente é de uma aula por turma, que varia dependendo das escolas um tempo entre, 50min e 45min. Este tempo é insuficiente para qualquer atividade em sala ou extra sala. Impedindo que o professor trabalhe os conteúdos pertinentes aos PCNS e outros como os temas transversais.
Os professores não dispõem de material didático, desta feita, tendo que de suas mínimas economias, comprarem os citados instrumentos pedagógicos. A título de informação, elencamos alguns: textos complementares, recursos áudio/visuais, livros, dentre outros.
Principais reivindicações no momento:
· Concurso público para o preenchimento de vagas existentes, e proibição através de portarias (ou outros dispositivos pertinentes), da atuação de professores sem a devida formação nas vagas de ER.
· Ampliação de uma para duas aulas por turma, para que o professor possa desenvolver suas atividades com um tempo adequado ao ensino dos conteúdos propostos pelos PCNS.
· Implantação de um livro didático escolhido pelos professores como subsidio pedagógico, uma vez que os professores compram, ou mesmo, copiam no quadro todos os conteúdos trabalhados desta feita, ofertando aulas, às vezes, exaustivas.
Sabendo que a atual gestão zela por um ensino de qualidade em todas as áreas de conhecimento, também que a formação básica do cidadão não é objeto só de uma ou outra área de conhecimento, estamos solicitando à secretaria de educação da atual administração, bem como aos competentes departamentos de ensino responsáveis, que apreciem de forma acurada as nossas observações e solicitações, tendo em nós professores o mesmo ponto em comum, que a prestação de um ensino de qualidade para os nossos alunos.
Certos de sermos atendidos,
Professores de Ensino Religioso, pais, alunos e toda comunidade escolar.
Por um ensino de qualidade.
lista de assinaturas por um ensino religioso de qualidade já foi lançada.
Os professores em seu encontro mensal, tiveram conhecimento que um abaixo assinado foi criado por um Ensino Religioso de qualidade no RN, toda via, sabemos que tal melhoria no ensino passa por mudanças no atual modelo de ensino. as reivindicaçôes estão expressas no documento que vamos disponibilizar para todos aqueles que clamam por mudanças no atual modelo. as principais reivindicaçoes : Concurso publico para o preenchimento de vagas com professores da área, ampliação de uma para duas aulas por turma e a inclusão de um livro didático para auxiliar os professores no se dia-dia. Para ter acesso a lista basta enviar um emai-l para proferrn@hotmail.com e solicitar a lista e cair em campo.entendemos que esta luta é de todos, e que o resultado beneficiará todos os professores de ER. Contamos com a participaçao de todos e vamos lutar por um ensino religioso de qualidade. Comissão de Professores de Ensino Religioso do RN.
segunda-feira, 6 de junho de 2011
Início dos Trabalhos
Caros companheiros, boa noite.
Oficialmente, iniciamos hoje (06 de junho de 2011) os trabalhos aqui no blog, desta feita, com o objetivo de pontuarmos as principais questões pertinentes ao pleito pretendido por essa comissão, solicitamos que todos enviem suas experiências para o email: proferrn@hotmail.com, seguindo o modelo abaixo:
Formação: Graduado em Ciências da Religião - UERN
Identificação: Bráulio Martins de Lira
Principais dificuldades para o exercício profissional: 1. Tempo reduzido de aula disponível; 2. Falta de credibilidade, inclusive por parte das próprias gestões escolares; 3. Acúmulo de trabalho, sendo apenas uma hora/aula, o quantitativo de turmas é exacerbado, chegando a contabilizar 25 em apenas um vínculo funcional.
Depoimento de alguma eventualidade negativa (preservem os nomes): Em certa ocasião e, por conseguinte, certa coordenadora, chamou-me a só para explicar que a escola que iria iniciar minhas atribuições pedagógicas não realizava prova de ensino religioso, pois, a disciplina supracitada não tinha o mesmo peso que as demais disciplinas.
Depoimento de alguma eventualidade positiva (preservem os nomes): Trabalhei em uma escola na zona norte de Natal que, além de professores de outras disciplinas não assumirem a carga horária de ensino religioso, a gestão da escola reconhece a importância do profissional dessa última disciplina igualmente com os demais para o desenvolvimento integral do aluno. Sentir-me valorizado.
Observações adicionais:
Aguardamos suas contribuições enviando o questionário devidamente preenchido para o email da comissão, citado no início da postagem.
Att.
Comissão de Professores do Ensino Religioso no RN
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